以前生活在大山里，每天上學(xué)要走一個(gè)多小時(shí)的泥巴路，下午回到家還要忙著打豬草、喂牲口，現(xiàn)在搬出深山，跟著家人住進(jìn)縣城的易地扶貧搬遷社區(qū)，貴州省畢節(jié)市赫章縣白果二小五年級(jí)學(xué)生朱余的生活環(huán)境徹底變了。
“我太喜歡現(xiàn)在的生活了，社區(qū)環(huán)境好，只要10多分鐘就能到學(xué)校。”朱余說(shuō)，尤其是放學(xué)后可以走進(jìn)社區(qū)里的“希望小課堂”，志愿者老師不但為大家輔導(dǎo)作業(yè)，還教舞蹈、音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)，“真的是大開(kāi)眼界!”
朱余從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天能像電視里的舞蹈家一樣翩翩起舞，以前受家庭條件的限制，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)舞蹈，如今，赫章縣銀山社區(qū)“希望小課堂”圓了她學(xué)舞蹈的夢(mèng)。
今年10月，在貴州省少先隊(duì)?wèi)c祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年主題活動(dòng)晚會(huì)上，朱余表演了舞蹈節(jié)目《淺吟春雨》，自信的表情和優(yōu)美的舞姿贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。朱余說(shuō)，要感謝祖國(guó)，脫貧讓自己有了走出大山的機(jī)會(huì)。
“第一次看見(jiàn)朱余，并沒(méi)有現(xiàn)在這樣活潑開(kāi)朗，做自我介紹時(shí)都會(huì)發(fā)抖。”銀山社區(qū)志愿者梁西琴說(shuō)，社區(qū)里的孩子大多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)，搬到新的環(huán)境后，很多人不太適應(yīng)， “希望小課堂”除了輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)，更重要的是在精神上給孩子們養(yǎng)分，從心理上給孩子們幫助，埋下理想的種子，讓孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境，快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，銀山社區(qū)的1069名孩子正漸漸適應(yīng)著城市的生活，也推開(kāi)了新的人生之門(mén)。朱余變成了一個(gè)熱情開(kāi)朗的孩子，當(dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，也是銀山社區(qū)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。今年暑假，朱余還帶領(lǐng)13名少先隊(duì)員，參加了縣里組織到21個(gè)邊遠(yuǎn)村小開(kāi)展的“巡回表演”。
“‘希望小課堂’是畢節(jié)各級(jí)共青團(tuán)組織在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)中的一個(gè)探索，對(duì)于新社區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，這是他們更好融入新環(huán)境、學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)啟新生活的‘希望家園’。”團(tuán)畢節(jié)市委書(shū)記饒萍說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，易地扶貧搬遷完成了上半場(chǎng)任務(wù)，幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培育優(yōu)良品德、懂得感恩奮進(jìn)，是畢節(jié)各級(jí)團(tuán)組織在下半場(chǎng)的重要工作。
2018年以來(lái)，畢節(jié)市以易地扶貧搬遷社區(qū)群團(tuán)工作站為陣地，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)“希望小課堂”，社區(qū)志愿者和附近學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師每天下午放學(xué)后在“希望小課堂”中為社區(qū)孩子服務(wù)，周末和寒暑假開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
“希望小課堂”除輔導(dǎo)語(yǔ)、數(shù)、外等科目外，還開(kāi)設(shè)了感恩教育、紅色故事會(huì)、心理輔導(dǎo)、互動(dòng)英語(yǔ)、民族文化、禮儀教育、自我保護(hù)、手工制作、舞蹈、繪畫(huà)、體育、音樂(lè)等特色課程，拓寬了孩子們的視野。孩子們通過(guò)小手拉大手，用自己的成長(zhǎng)感染社區(qū)群眾，也讓新社區(qū)的居民更好地迎接新生活。
目前，畢節(jié)全市易地扶貧搬遷點(diǎn)已開(kāi)設(shè)“希望小課堂”30個(gè)，為孩子們組建了少先中隊(duì)、禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、音樂(lè)隊(duì)、書(shū)畫(huà)隊(duì)、英語(yǔ)隊(duì)、體育隊(duì)等多個(gè)隊(duì)伍，固定服務(wù)志愿者近200名，輔導(dǎo)學(xué)生3.8萬(wàn)余人次。
“孩子的變化太大了，以前見(jiàn)到熟人都不敢打招呼，現(xiàn)在隔很遠(yuǎn)就向別人問(wèn)好，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯好了很多。”從赫章縣六曲河鎮(zhèn)搬遷到銀山社區(qū)的李本情激動(dòng)地說(shuō)，我們這些家長(zhǎng)沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū)，也不知道孩子該怎么學(xué)習(xí)成才，“除了感謝志愿者老師，也不知道說(shuō)什么好”。
梁西琴也深有感觸，在社區(qū)“希望小課堂”做了一年多志愿者，她感覺(jué)到孩子們自信了、大方了，有了更高目標(biāo)，也融入了新生活。“聽(tīng)到孩子們?cè)诶线h(yuǎn)的地方就使勁喊‘老師老師’，我總是很感動(dòng)，為他們付出很值得”。
關(guān)鍵詞： 希望小課堂 孩子夢(mèng)想
