教育是國之根本，也是推動國家發(fā)展的動力，現(xiàn)在家長知道學歷的重要性，對學生們的一切都很關注，尤其當教育部門有什么消息的時候，牽動著家長們的心。
隨著社會不斷地進步和發(fā)展，學生們的教育問題，更是受到了全民的重視，家長最關心的就是學生們的未來發(fā)展，于是家長們就會傾盡所有，哪怕是砸鍋賣鐵也要培養(yǎng)出一名大學生。
學生的培養(yǎng)和教育，關乎到學生們之后的未來，更關乎到一個家庭的未來，孩子到了上學的年紀，就要到學校里接受教育，由老師教授更多的知識，學生們會隨著年級的升高，知識難度也會變得更難。
我國義務教育學制實行的是“663”，也就是6年小學，3年初中加上3年高中，隨著教育一直在改革中，不時地推出新的政策，這無不牽動著家長們的心。
教育部改革的目的就是為了學生們的身心健康，也是為了促進教育事業(yè)的發(fā)展，幫助學生們能夠找到更適合的教育，讓學生們變得更加優(yōu)秀，最后成為高素質(zhì)人才。
中小學學制有變動？“633”改為“542”？聽教育部如何說
這次有消息稱，中小學學制將會有變動，將會變成“542”，甚至還有可能在2023年就要全面實行，這是真的還是假的？吸引了無數(shù)家長們和學生們的注意力。
這個消息可不是空穴來風，早之前就有資深教授提出要縮短中小學學制，改為小學5年，初中4年，高中2年，這樣才是對學生們最好，這也引起了家長們的共鳴。
現(xiàn)階段的學生們學習壓力越來越大，這是有目共睹的，但是為了學生之后的發(fā)展，這也是非常無奈的，于是在學制上的改革，家長們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。
有一部分家長十分支持學制改革，他們認為這樣對學生們之后的學習方向起到一定的幫助作用，但是有一部分家長表示不支持，這部分家長認為，學生們在高中要經(jīng)歷非常重要的考試，要是在縮短學制的話，那么學生們又該如何鞏固知識。
本來高中學習的知識難度就很高，有很多難以隱晦的內(nèi)容，學生要是沒有學透的話，那么又該如何用最好的狀態(tài)去應對高考呢？兩年的學習時間只會讓學生們壓力倍增。這簡直就是無稽之談。
對此這個話題一直爭議不下，得到教育部門的重視，并做出了回應，教育相關部門進行了辟謠，明確表示這個消息不屬實，并且還督促家長們不信謠不傳謠。
分析：雖然義務教育學制并不是說改就能改的，還是要經(jīng)過很長一段時間，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，最后會說不定最后才會實行，所以家長們不要過于著急，那么縮短學制對學生們和家長們又會帶來哪些影響呢？
縮短中小學學制會給學生們以及家長們帶來哪些影響？
減輕家庭負擔
縮短學制直接影響到的是學生，學生在校時間減少，這樣對于一個家庭來說，供養(yǎng)一個孩子的時間以及成本就會減少，學生早畢業(yè)就意味著學生們能夠早一步實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，這樣就能減輕家庭負擔。
推進社會輸入新鮮血液的速度
現(xiàn)在我國人口老齡化愈加嚴重，即使國家提倡開放三胎，但是現(xiàn)在的人們并不買賬，大多數(shù)都是獨生子女，甚至有的還實行丁克，那么這樣的話，80后成為各個行業(yè)里的頂梁柱。
如果縮短學制，這樣就會加快為社會輸送新鮮的血液，加速年輕人走向社會的進程，為各個行業(yè)輸送更多的年輕力量，這樣就會在一定程度上緩解我國的老齡化問題。
避免造成資源浪費
義務教育學制是“633”，但是對于當下的學生們，小學學制過于長，初中以及高中階段過于短，要是縮短學制的話，小學縮短至5年，初中改為4年，學生就能用多出來的一年去鞏固基礎知識，高中縮短至2年，這樣就能避免不必要的資源浪費，還能節(jié)省學生們時間。
筆者想說：家長們一直希望自家孩子以后能夠“望子成龍”或者是“望女成鳳”，但是家長千萬不要將自己的希望強加給學生們，這樣對學生沒有好處，還會將不良的情緒帶給學生，給學生們無形中增加壓力，而且改學制的事情并不是一件小事，這需要經(jīng)過漫長的時間，所以家長們不要過于焦慮，只要按部就班的學習和生活就夠了，同時多關注教育部的動態(tài)，好及時做出調(diào)整就好了。
今日話題：你覺得學制又該如何改變才合理？才不會對學生們產(chǎn)生影響？
