中原網(wǎng)訊(趙文源)“東風(fēng)入耳聽(tīng)桃雨，正是花開(kāi)一樹(shù)紅”。為更好的落實(shí)新階段的雙減政策，提升教師精準(zhǔn)對(duì)焦新課標(biāo)能力，共同探討培育學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的路徑，實(shí)施雙減政策與增質(zhì)提效雙統(tǒng)籌雙推進(jìn)，雙落實(shí)雙要贏。鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)教育集團(tuán)于4月18日下午舉辦了數(shù)學(xué)新課標(biāo)研討沙龍活動(dòng)，興華教育集團(tuán)全體數(shù)學(xué)老師參加。

激情點(diǎn)燃?jí)粝?，?chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。會(huì)上，大家就《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂組組長(zhǎng)史寧中教授《關(guān)于新課標(biāo)的頒布，數(shù)學(xué)教學(xué)將引起哪些變化?》一文中“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)什么”、“數(shù)學(xué)課程的變化趨勢(shì)”、“怎樣關(guān)注數(shù)學(xué)課程的整體性與一致性”以及“如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力”四個(gè)方面展開(kāi)了熱烈討論。

交流引發(fā)共鳴，思想碰撞火花。 從數(shù)學(xué)教學(xué)中的一維到三維提升、量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化、個(gè)體到整體的躍遷等課題。參會(huì)的老師踴躍發(fā)言，每一個(gè)話(huà)題都激發(fā)出大家的共鳴，啟迪了老師們的新思路，凝聚起新征程上的磅礴動(dòng)力。

關(guān)鍵詞： 教育集團(tuán) 興華小學(xué) 思維能力