學歷并不能直接等同于能力，想在現(xiàn)實工作中獲得良好的發(fā)展，光靠理論知識是不夠的。但因此而忽視了求學的價值，可能就會嘗到苦頭了。
在學業(yè)階段，每一次重要的考試其實都是在不斷地篩選學生，通過學習難度的加深去挑選出認知能力強且有毅力的人。
中考和高考屬于最為重大的兩次考試，將同學們分出了“適合學知識”與“適合學技術”的兩種方向。不過因為看到一些就業(yè)現(xiàn)象，有些家長開始質(zhì)疑了讀大學的必要。
“大學生也要進廠干活，中考后去技校不好嗎”，家長想得太簡單
隨著大學文憑的不斷普及化，年輕里高校畢業(yè)生的比重也比父母那個時候大大增加了。但同時這也意味著，求職市場里大家的平均學歷都提高，大學生的優(yōu)勢沒有那么明顯了。
尤其是?？粕?，除了少數(shù)排名靠前的專科院校，其他普通大?？赡茉阡浫》謹?shù)上跟本科相差很多；而走出來的畢業(yè)生，想找份文職也不太容易。
所以現(xiàn)在很多廠子的一線操作崗位，或者服務業(yè)的一線銷售員，是曾經(jīng)被視為“嬌子”的大學生。因為這種情況，我們聽到有些家長坦言，自己覺得要是孩子并非學習的料，不如早點去技校。
在他們眼里，即使考上普高，也是里面的“末流”學生。高考時去一所很普通的?？茖W校，幾年下來父母沒少往里搭錢，畢業(yè)后還是進廠做最普通的工作。
所以有人提出：“大專畢業(yè)也會進廠干活，中考以后直接讀技校不好嗎”。可是，有這樣想法的家長，可能把上學和職場都想得太簡單了。
首先，中考以后直接去技校學手藝，真的能節(jié)省學費和生活費嗎？事實上除了很少數(shù)的公辦職校，技校的學費標準往往也不低。本市隨便打聽一下，基本一年至少1萬元。
而且很多技校要求住校，其他費用會另算。臨近畢業(yè)時去實習，可能還要交些管理費。這些還真不一定比供一個公辦大專生節(jié)省多少。而兩者畢業(yè)后，差別就更多了。
同樣是進廠，中考篩出來的技校生，和高考后的大專生，差距比想象大
比較中肯地說，在高校畢業(yè)生里，專科生確實可能受到企業(yè)重視的程度排在末端。但即使是這樣，只要是有正規(guī)全日制?？茖W歷，就意味著有了應聘好工作的基本條件。
比如同樣是“進廠”，廠子的規(guī)模、正規(guī)程度、工資待遇也分為很多層次。有的“流水線”工作別看聽上去普通，可待遇很不錯，入職門檻自然也高。
中考時被篩出來的技校生，因為學歷不足，想要進入這種企業(yè)可能面試機會也不給。他們一般只好去工資低、工作時間長的地方，想要去國企過上擁有五險一金的生活，機會更小。
除了可選性方面的差別，即使技校生和大專生同時進入同一個廠子，發(fā)展空間也有差異。前者因為學習時間明顯少了很多年，培養(yǎng)出的思維習慣也跟大專生不一樣。
他們可能只想把活盡快做完，其他的不考慮；而大專生可能更擅長發(fā)現(xiàn)工作中的技巧，不時總結出規(guī)律，也有觀察和學習的意識。這些差別比家長想象中要大。
所以工作一段時間后，大專生的技能往往掌握得更全面，工作不容易出錯。此外，大專生經(jīng)歷過大學教育，跟同事相處可能更有分寸，跟上級交流也可能更容易，晉升速度更快。
大學生增多的背景下，供學生讀大專不是“沒價值”，反而更需要重視
如果家長因為大學畢業(yè)生增多、工作沒有以前那么理想，就認為供學生讀大專沒價值，這就進入了“逆水行舟”的狀態(tài)。
相反，正因為讀大學變得更為普遍，想要讓子女獲得基本的競爭門檻，就更要重視起學習成績，爭取讓他們順利通過中考和高考。哪怕只是進入一般的專科院校，也有更多逆襲的可能。
特別是學習能力不至于特別差，本來有機會考大學的同學，如果因為家長的眼光有局限，中考以后直接去技校，找工作時才發(fā)現(xiàn)機會如此不同，就很可惜了。
