「珍愛(ài)地球 人與自然和諧共生」
4.22
世界地球日
一所「森林式幼兒園」正式與大家見(jiàn)面
（點(diǎn)擊播放視頻）
NO.1
斯坦福建筑風(fēng)格的森林式幼兒園
園所坐落于濱湖區(qū)美麗的蠡湖東南岸
毗鄰風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)廣溪國(guó)家濕地公園
我們將這里打造成一個(gè)
充滿陽(yáng)光、綠葉的「自然探索樂(lè)園」
洋溢簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)、趣味設(shè)施的「創(chuàng)意工廠」
開(kāi)放互動(dòng)、浸潤(rùn)式雙語(yǔ)環(huán)境的「微型社會(huì)」
培花育苗 立德樹(shù)人
當(dāng)亭榭湖光與爛漫童真相遇
孩子便能在自然中自由奔跑
NO.2
簡(jiǎn)約純粹觸碰自然
樂(lè)趣空間釋放天性
當(dāng)傳統(tǒng)色彩鮮艷的墻壁裝飾被拋棄
簡(jiǎn)單純粹的留白
讓孩子更專注自己的手和心
他們及他們的作品將成為「主角」
在這里
優(yōu)選自然原始的材料
采用進(jìn)口地暖設(shè)備 中央新風(fēng)系統(tǒng)
陽(yáng)光透過(guò)落地窗
灑在原木色的地板上
孩子們可以光著腳丫盡情嬉鬧
NO.3
多元選擇 個(gè)性定制的
高品質(zhì)「特色教室」
圖書(shū)館、室內(nèi)游樂(lè)區(qū)、鋼琴、游泳
光影、烹飪、科學(xué)探索、陶藝、圍棋
……
一整棟樓的特色教室
構(gòu)建起靈活、生動(dòng)、立體的生活學(xué)習(xí)氛圍
給予每一位孩子個(gè)性化的成長(zhǎng)支持
// 圖書(shū)館
// 室內(nèi)恒溫游泳池
// 美味廚房
// 鋼琴教室
// 藝術(shù)教室
NO.4
是「幼兒專屬餐廳」也是「生活課堂」
暫別充滿靈感的教室
孩子們前往專屬的餐廳
這里，也是課堂
他們優(yōu)雅享受食物
學(xué)習(xí)餐桌禮儀、體驗(yàn)用餐氛圍
當(dāng)「餐廳家長(zhǎng)開(kāi)放日」變?yōu)槿粘?/p>
親子共享美食的時(shí)候
這里 便是另一種溫暖的陪伴
NO.5
自主研發(fā)的探究課程
讓教育自然生長(zhǎng)
國(guó)際文憑組織（IB）的教育理念
瑞吉?dú)W教育體系
「波士頓幼兒園」自主研發(fā)的探究課程
波士頓國(guó)際學(xué)校（BIS）是無(wú)錫地區(qū)唯一一所K12階段獲得IB正式授權(quán)的國(guó)際學(xué)校，作為BIS的姊妹校，在共享教育資源的同時(shí)，為波士頓幼兒園的課程開(kāi)發(fā)和高質(zhì)量實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以游戲?yàn)榛A(chǔ)
鼓勵(lì)幼兒從真實(shí)的生活出發(fā)
通過(guò)小組學(xué)習(xí)模式解決實(shí)際問(wèn)題
學(xué)會(huì)觀察 適應(yīng)和改變不斷變化的世界
成為有自信 有能力 有責(zé)任心的世界公民
光影感官探索
光和影作為幼兒在探索中最親密的“朋友”之一，每個(gè)孩子都積極主動(dòng)地參與到光線、反射、陰影、空間、色彩、形狀、線條、對(duì)稱和平衡的研究與互動(dòng)中，從而學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去敬畏周圍世界所帶來(lái)的驚奇，不斷激發(fā)著他們天生的好奇心。
NO.6
「浸潤(rùn)式」融合教育
厚植成長(zhǎng)底色
當(dāng)英語(yǔ)不再是一門學(xué)科
而是一種語(yǔ)言環(huán)境時(shí)
老師們多元的文化背景
必將帶給孩子們獨(dú)特的思維與體驗(yàn)
老師能真正彎下腰 俯下身
去傾聽(tīng)孩子的聲音
理解孩子的需求
感受孩子的成長(zhǎng)
多么幸運(yùn)
在這個(gè)地球日邂逅
期待我們相聚在「波士頓幼兒園」
靜待花開(kāi) 共赴美好
END
招生對(duì)象
面向全市適齡兒童
不限戶籍、不限國(guó)籍
開(kāi)園時(shí)間
2022年9月1日
班額配比
托班：15人/班
小班：20人/班
中班：20人/班
大班：20人/班
（ 每班三教一保 ）
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關(guān)鍵詞： 國(guó)際學(xué)校 添加好友 自由奔跑
